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processing psychology中文是什么意思
- 中文翻譯
- 造句
- 信息加工心理學
- process vi. 〔口語〕排隊走，列隊行進 〔procession ...
- psychology n. 1.心理學。 2.心理。 3.心理學論著；心理學體 ...
- information processing psychology 信息處理心理學; 信息加工心理學
- psychology n. 1.心理學。 2.心理。 3.心理學論著；心理學體系。 child psychology 兒童心理學。 comparative [criminal, experimental] psychology 比較[犯罪，實驗]心理學。
- psychology of 婦女心理學; 男人心理學
- will psychology 意志心理學
- in processing 加工中的
- processing 搬運; 沖印; 處理，加工; 處理；進程; 工藝過程; 計算; 加工處理; 加工；處理；調整; 炮制（加工） 炮制 (炮炙; 圖書加工; 銷售處理中; 制程
- crowd psychology; psychology of crowd 群眾心理學
- social psychology (psychology) 心理-社會心理學
- academic psychology 經(jīng)院心理學
- act psychology 意動心理學; 意向心理學
- active psychology 能動心理學
- activist psychology 能動心理學
- addiction psychology 上癮心理學
- adlerian psychology 阿德勒心理學
- adolescent psychology 青少年心理學
- advertisement psychology 廣告心理學
- advertising psychology 廣告心理學
- aeronautical psychology 航空心理學
- aerospace psychology 航空航天心理學; 宇宙心理學
- aesthetic psychology 審美心理學
- age psychology 年齡心理學
- According to the theory of information - processed psychology , the teaching and learning strategies of nonage reading for infants include repeat , finish machining , organizing , cognizing and so on
摘要從信息加工心理學的理論看，早期閱讀的教與學的策略包括復述策略、精加工策略、組織策略和認知策略等。 - The study on information - processing , information - exchanging and feedback , and the study on information management are major concerns of the research on problem - inquiry teaching pattern . in this paper , based on information - processing psychology and educational information theory , making use of our secondary middle school teaching practice , investigation and studies , we do some research on educational information - processing theory of problem - inquiry teaching pattern
探究式教學中的信息加工規(guī)律、信息的交流與反饋和信息的運行與管理模式是當前探究式教學的研究中的一項重大課題，在本文中我們以信息加工心理學和教育信息論為理論基礎，通過中學物理教學的教育實踐、行動研究和調查，對探究式教學中的教育信息加工理論進行探討。 - After expounding suhomlicky ideas of main body ' s taking part , gagne divided the whole teaching process into nine stages according to the information processing pattern of study and memory put forward by information processing psychology . he also told us how to design chemistry teaching process in order to give prominence to students . he did so in accordance with his understanding of ausubel ' s theories of structural knowledge and transferring
第一部分：理論分析綜述國內(nèi)外有關教學過程中突出學生主體性的教育思想和教學模式，通過對蘇霍姆林斯基關于主體參與思想地論述；加涅根據(jù)信息加工心理學提出的學習與記憶的信息加工模型，把整個學習過程分成的九個階段；根據(jù)對奧蘇貝爾的認知結構理論與遷移理論的理解，提出化學教學中應如何設計教學程序，以突出學生主體性。 - Based on the theories of children ' s psychological development and cognitive - processed psychology , the researcher probes into the characteristics and reasons of children ' s reading difficulties , arguing that the problems about children ' s reading difficulties should be thought in a broader domain
摘要本文從心理發(fā)展和認知加工角度探討了早期閱讀困難的特徵和原因，揭示了語音意識、視覺空間認知和工作記憶等基本認知能力對早期閱讀困難的影響，提示研究者應從更廣泛的領域關注早期閱讀教育的理論與實踐研究。
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